把大题目收窄到可写
题目写不动,多半是范围太大。先确定读者是谁、他要解决哪个动作,再把题目收到一个能在一篇里讲完的边界。收窄不是删内容,而是把不在这篇里回答的部分明确写出来,留给后续专题。
阅读这篇专题方法专题把话题内容策划中反复用到的做法整理成可顺序阅读的路径。左侧主题树按三个主题分组,每组三条做法说明;右侧先给一条建议学习路径,再列出精选专题。适合在沟通前先自己把方向想清楚的读者。
三个主题之间有先后关系:先把题目定下来,再决定怎么搭,最后调语气。按下面四步走,每步只读对应主题下的三篇,读完再往下。
下面三篇是三个主题里最常被回头翻的,摘要只讲做法与限制,不涉及具体服务项与协作安排。
题目写不动,多半是范围太大。先确定读者是谁、他要解决哪个动作,再把题目收到一个能在一篇里讲完的边界。收窄不是删内容,而是把不在这篇里回答的部分明确写出来,留给后续专题。
选题主题 阅读约 6 分钟
阅读这篇专题分层的目的不是把文章切碎,而是让读者随时知道自己读到哪一步。常见做法是结论层、展开层、材料层三档,材料紧贴它支撑的那句话,不集中堆在文末。层级过深会让读者反复跳读,一般控制在三层以内。
结构主题 阅读约 7 分钟
阅读这篇专题同一件事写给决策者和写给执行者,句长、称呼和举例方式都不一样。先写清读者身份,再决定用不用行业术语、要不要解释背景。语气一旦定下来,全文的称呼与句式要保持一致,中途换口吻会让读者重新判断立场。
语气主题 阅读约 5 分钟
阅读这篇专题方法专题只解决“怎么写清楚”。如果方向已经明确,接下来可以看服务项怎么划分、什么情况适合外部协作,以及常见疑问的答案。